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Líneas de investigación

Memoria histórica y construcción cultural del arte y el diseño

Línea que nace del interés historiográfico para entroncar el diseño y el arte en una genealogía de la investigación de una identidad cultural en un mundo globa­litzat. El diseño y el arte en todas sus variantes se vuelve cada vez más transitorio, dinámico y cambiante, lo cual trae a hibridar identidades culturales. Por otro lado, las transformaciones en el sistema comunicacional contemporáneo, que potencian cada vez más los lenguajes iconográficos, invitan a una mayor atención a la hora de explorar nuevos fenómenos políticos, sociales y creativos en términos de evolución de la memoria histórica del arte y del diseño. Por lo tanto, es interés también de la línea apoyar a relecturas y revisiones complejas sobre los fenómenos culturales, cosa que se llevará a cabo a través del área de investigación llamada Iconologías. Desde esta área se realizarán las revisiones historiográficas necesarias que permitan analizar el cambio de paradigma que la iconografía ha ejercido en la sociedad.

Coordinadora de la línea: Dra. Teresa Martínez Figuerola


Objetologías

Línea de investigación que explora y analiza la dimensión material de la cultura (objetos, cuerpos y tecnologías) en sus diversas formas y condiciones. Su marco de referencia conecta de manera transdisciplinar áreas como los estudios culturales, los estudios sociales de la ciencia y tecnología o los nuevos materialismos. Sus métodos y herramientas de investigación tratan de desplazar las visiones antropocéntricas y la centralidad del discurso que impregna la tradición de las ciencias sociales para hibridar-las con aquellas otras provenientes del diseño crítico, experimental o especulativo, y que tienen en cuenta la dimensión matérica de la experiencia. En este sentido, la finalidad general de esta línea es estudiar las condiciones culturales/materiales de nuestras ecologías cotidianas, entendiendo como tal las redes de relaciones sistèmiques que componemos y co-habitamos entre objetos y cuerpos humanos y no-humanos, infraestructurals y tecnológicos.

Coordinadora de la línea: Dra. Blanca Callén


Pedagogía y diseño

La línea se sitúa en el contexto de la progresiva incorporación de las metodologías activas en los estudios universitarios de diseño. En este contexto, la línea investiga sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje del diseño con una mirada crítica que permite profundizar en los límites, tensiones y oportunidades que se presentan en estos ámbitos.

Partiendo de las intersecciones existentes entre los aprendizajes del diseño histórico, contemporáneo y futuro, la línea explora, en primer lugar, la manera en qué nuevos contextos y herramientas heterogéneas de aprendizaje pueden conectar y hibridar el diseño con otros ámbitos, disciplinas y saberes para afrontar escenarios de transformación constante. En segundo lugar, también se interesa en la manera en que estos nuevos contextos, herramientas y metodologías se pueden desplazar, mediante recursos inventivos y prácticas experimentales, hacia todos los ámbitos y etapas del proceso educativo. El objetivo, en este caso, es analizar cuáles son y dónde están los límites de este desplazamiento desde el diseño de objetos, espacios, dispositivos y entornos de aprendizaje en contextos educativos diversos.

Coordinadora de la línea: Dra. Mariona Genís Vinyals