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Seminarios


LA INVESTIGACIÓN ACADÉMICA


Seminario de formación a cargo de la doctora Mara Martínez y el doctor Ernesto Ramon Rispoli, dirigido a los estudiantes de Grado en Diseño, Bau Centro Universitario de Diseño (enero 2013)

¿Cómo se desarrolla una investigación en el campo del diseño? ¿Qué herramientas la permiten y cuáles son los “secretos del oficio” que facilitan el trabajo de un investigador? Este seminario se planteó especialmente para introducir al alumno en el mundo de la investigación académica, dotándolo de las herramientas y técnicas fundamentales: desde la elección del enfoque metodológico, la propia investigación, la recopilación y la selección crítica de las fuentes y técnicas de investigación, hasta los criterios para una correcta redacción de un trabajo de búsqueda.


FORMACIÓN DEL PROFESORADO


I Seminario de investigación en Diseño
Organizado por Mariona Genís Vinyals, Bau Centro Universitario de Diseño (18 de septiembre de 2015)

El objetivo del seminario es compartir y debatir y proporcionar conocimientos sobre qué es la investigación en diseño y como lo tenemos que entender en Bau.

Contenidos:

> Ponencia “Abriendo la mirada de proyectos: apertura a nuevas maneras de investigación en diseño” a cargo de Josep Maria Marimon y Jaron Rowan. Invitados todos los profesores de proyectos de BAU.

> Parte 1: La asignatura de proyectos: preparamos para la complejidad

A medida que la sociedad va pidiendo una mayor implicación del diseñador a la hora abordar parte de los problemas que existen, tenemos que ir mejorando y profundizando la formación que damos a nuestros estudiantes. Para que el estudiante esté capacidad para afrontar los retos reales conviene que lo preparamos para la complejidad.

Ya no sirven esquemas cerrados, ni visiones reduccionistas que limitaban la función del diseñador al simple creador de cosas bonitas al servicio de la persuasión, venta y captación de clientes. El contexto actual nos obliga a despertar en los estudiantes su potencial crítico, reflexivo, y comprometido.

Ante este nuevo panorama, nos aparecen preguntas muy importantes que tienen un impacto directo en nuestro día a día en las aulas:

¿Qué es aquello específico de las asignaturas de proyectos respecto a todas las otras? ¿Qué convierte la asignatura en totalmente in-dispensable dentro de la formación de un diseñador? Y por lo tanto, ¿cuáles son los contenidos in-dispensables que tenemos que trabajar en clase para preparar para la complejidad? ¿ Qué responsabilidad tiene la asignatura en relación a la investigación? Y dentro del contexto actual, ¿cómo se entiende la asignatura de proyectos en BAU?

> Parte 2: Investigación en el diseño: abrimos la mirada.

Uno de los retos que se ha encontrado el ámbito del diseño al transformarse en una disciplina de enseñanza universitaria es cómo relacionarse e incluir la investigación como parte de su programa pedagógico. Si bien es verdad que existe mucha investigación sobre o en torno al diseño, son menos las experiencias de investigación regladas que parten del propio diseño. Discutiremos y analizaremos esta realidad viendo cómo se pueden llegar a establecer metodologías de investigación con y desde el diseño.  Aquí es donde nos encontraremos con hibridaciones, adaptaciones y espacios de experimentación en el que la investigación más academicista ha de enfrentarse a formas de investigación materiales y situadas,  con objetos y procesos provenientes del diseño.


 II Seminario de investigación en Diseño

Organizado por Jaron Rowan – Coordinador del área de Arte del Grado en Diseño y del Máster en Investigación y Experimentación en Diseño. Coordinador de la línea de investigación Objetologías, Josep Mª Marimon – Coordinador del área de Proyectos del Grado en Diseño, Josian Llorente – Docente al área de Arte del Grado en Diseño y del Máster en Investigación y Experimentación en Diseño y Blanca Callén – Docente en el área de Proyectos del Grado en Diseño y al Máster en Investigación y Experimentación en Diseño. Bau Centro Universitario de Diseño (20 de septiembre de 2016)

Contenidos:

> BLOC 1 – Investigar Diseño

  • Investigar EL diseño.
  • Investigar CON el diseño
  • Investigar EN diseño

> BLOC 2 – Diseño < = > ≠ Ciencia

  • Métodos que no dan el mismo resultado
  • Diseño generativo y paramétrico

> BLOC 3 – ¿Qué es una Pregunta de Investigación? El camino desde la intuición hasta la hipótesis.

> BLOC 4 – Herramientas de investigación en diseño

  • Documentación
  • Tinkering / Cacharreo
  • Maquines de pensar